Kolven: handige tips

Kolven is niet gemakkelijk; het kost je soms veel tijd, pijn en moeite. Deze handige tips kun je gebruiken om het kolven te vergemakkelijken. Kolven is niet leuk Je had je heel erg verheugd op het moment dat je jouw baby voor de eerste keer aan je borst mocht leggen,...

Beweging stimuleren bij een baby: 8 manieren

In het eerste jaar leren baby's het hoofd optillen, rollen, zitten, kruipen, staan en lopen. Spelen is de natuurlijke manier waarop baby's leren. Het is een geweldige manier om je pasgeborene in beweging te krijgen. Beweging stimuleren bij een baby kan op meerdere...

Tips voor de kraamweek

Wanneer je net bent bevallen, komt er een hele hoop op je af. Om optimaal te kunnen genieten van deze kraamweek, hebben we een aantal handige tips voor de kraamweek voor je. Doe er je voordeel mee dus! Gelukkig heb je de eerste dagen na je bevalling recht op een...

De bevalling opwekken: 8 manieren waarop je dit zelf kunt doen

Slechts 5 procent van de baby’s wordt op de uitgerekende datum geboren. Je hoeft je dus geen zorgen te maken als je kindje iets langer op zich laat wachten. Lees in dit artikel over de bevalling opwekken over 8 manieren waarop je dit zelf kunt doen. Met 42 weken...

Waarom schrijven met de hand nog steeds belangrijk is voor kinderen

Ken je dat gevoel nog? Dat gevoel dat je als kind had als je een nieuwe pen kreeg en in een nieuw schrift ging schrijven? Tegenwoordig zien we steeds minder van dat 'handschriftplezier' bij onze kinderen. Tablets en laptops hebben de rol van pen en papier op veel...

Enkele keren per jaar organiseert de school een 10-minuten gesprek voor de ouders. Langs deze weg kan je je oor te luister leggen hoe je kind het op school doet. De meester of juf maakt een tussentijdse evaluatie van je kind. Hieronder lees je enkele tips voor een goed 10-minuten gesprek. En hoe je jezelf hierop kan voorbereiden.

Hoe kan je best als ouder een 10-minuten gesprek voorbereiden?

In de korte tijdspanne van tien minuten een spervuur van doelgerichte vragen stellen, is niet zo makkelijk als het lijkt. Als ezelsbruggetje kan je best enkele vragen op voorhand op papier zetten. Dat vergemakkelijkt de communicatie. Bekijk hier enkele voorbeelden van vragen waar je graag een antwoord op wil weten:

  • Hoe gedraagt mijn zoon of dochter zich op school?
  • Dringt hij of zij zich niet te vaak op als haantje de voorste in de klas?
  • Is mijn kind sociaal voelend en graag gezien bij de medeleerlingen?
  • Welke zijn de minpunten? De pluspunten?
  • Kan ik thuis ergens mee helpen?

Stel je niet te kritisch op bij een scherpe beoordeling

Twee tot drie keer per jaar wordt er een tien-minuten gesprek in een school voorzien tussen leerkrachten en ouders. Je kind staat in dit gesprek altijd centraal. Het is de ideale aangelegenheid om er achter te komen hoe je kind zich gedraagt op school. De juf of meester probeert in de juiste context te evalueren op een neutrale manier. Vergeet dat het niet altijd rozengeur en maneschijn is. Min- en pluspunten horen nu éénmaal bij een evaluatie. Stel je vooral niet te kritisch of vijandig op als er een negatieve opmerking wordt gemaakt. Voer een open gesprek, ook al zit je niet op dezelfde golflengte. Laat het gesprek rustig tot je doordringen zonder zelf furieus in de tegenaanval te gaan. Olie op het vuur gieten, heeft geen enkel nut.

Start een gesprek op met een positieve ingesteldheid

Zorg er voor dat jij als ouder en de leerkracht bij het einde van het gesprek door dezelfde deur kunnen gaan. Die samenhorigheid zorgt er voor dat een opbouwend gesprek wordt aanzien als een soort bondgenootschap. Een gesprek op een positieve manier afronden geeft een voldoening.

Aanvaard kritische opmerkingen

Wanneer de leerkracht een negatieve opmerking maakt, voel je dan niet de pineut. Bekijk het niet vanuit het oogpunt dat er kritiek op je kind wordt gespuid. Zie het eerder als een soort werkpunt waar in de toekomst aan moet worden gewerkt. Werk samen aan een oplossing wat je in de nabije toekomst kan doen. Overleg met je kind kan soms ook voor een oplossing zorgen. Als je een langer gesprek wil met de leerkracht, vraag dan een nieuw gesprek aan zodat de ontstane problemen kunnen worden uitgeklaard.

Samengevat: hoe pak je een goed 10-minuten gesprek aan?

De bedoeling van een 10-minuten-gesprek op school is om te achterhalen hoe je kind het op school doet. Het reilen en zeilen wordt door de juf of meester uitgelegd. Lees hier drie tips hoe je dit korte gesprek het beste benadert:

1. Bereid je gesprek voor door directe vragen te stellen

Wat wil je zelf weten over je kind? Is je kind een speelvogel in de klas? Of eerder teruggetrokken? Wie zijn de vrienden en vriendinnetjes? Heeft de leerkracht moeite met het gezag over je kind. Deze kleine vragenlijst vermijdt eveneens dat het gesprek met de leerkracht meteen stopt.

2. Vermijd onenigheid over het opvoeden van je kind

Als de leerkracht aangeeft dat je kind zich rebels gedraagt door moeheid, kan je best het gespreksonderwerp over een andere boeg gooien. Vraag doortastend hoe zijn gedrag over het algemeen is en zeg dat je daar zelf een oplossing voor gaat zoeken. Besef dat de opvoeding van jouw kind nog altijd in de handen van een ouder ligt.

3. Ga het gesprek met open vizier aan

Wanneer de leerkracht aankaart dat je kind met een bepaald vak problemen heeft, zie dat niet als een persoonlijke aanval op je kind. Ga eerder de confrontatie aan wat je samen kan doen om het resultaat te verbeteren. Tracht in alle omstandigheden het 10-minuten-gesprek af te ronden met een positieve noot zodat je met een goed gevoel huiswaarts keert.